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Trate Perturbação de Hiperatividade e/ou Défice de Atenção

Hiperatividade

A Perturbação de Hiperatividade e/ou Défice de Atenção é uma perturbação do neurodesenvolvimento que resulta de alterações no funcionamento do sistema nervoso. É caracterizada por manifestações persistentes de desatenção, hiperatividade e impulsividade, que interferem significativamente com o desempenho académico, familiar, emocional, social e laboral do indivíduo ao longo da vida.

Esta perturbação engloba a existência de três subtipos principais, podendo identificar-se indivíduos que são predominantemente desatentos, predominantemente hiperativos e aqueles que têm um perfil combinado.

Assim, de forma a identificarmos o subtipo correspondente e a não confundirmos as manifestações comportamentais dos indivíduos com preguiça, má educação, falta de esforço e imaturidade, torna-se fundamental atentarmos aos sintomas que caracterizam o diagnóstico de PHDA.

Sintomas e Tratamento

  • Dificuldade em regular a atenção: desatenção;
  • Parece não ouvir quando se lhe fala diretamente;
  • Dificuldade em seguir regras, Instruções e terminar as tarefas;
  • Dificuldades no planeamento e organização;
  • Relutância em realizar tarefas que requerem um esforço mental contínuo;
  • Distrai-se facilmente por estímulos alheios à tarefa principal;
  • Esquece-se frequentemente das atividades quotidianas e tarefas que tem para fazer;
  • Atividade motora excessiva, necessidade de estar sempre em movimento;
  • Dificuldade em permanecer sentado, sossegado ou calado em situações em que tal é esperado;
  • Dificuldade no controlo dos impulsos, em esperar pela sua vez, passagem rápida ao ato sem antecipar as consequências;
  • Interrompe ou interfere nas atividades dos outros, apresentando uma capacidade de interação social diminuída.
No tratamento da PHDA é essencial considerar uma intervenção multidisciplinar e que envolva todos os contextos significativos do indivíduo. Deste modo, a par do acompanhamento psicológico individual, que permite a melhoria da capacidade de atenção/concentração e diminuição da impulsividade, deverá ser promovida uma intervenção psicossocial que envolva o treino parental e de professores, facilitando o convívio familiar e escolar e auxiliando a monitorização e ajuste dos comportamentos.
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